المقالات الجاهزة للنشر: الكل المقال المقبول النسخة المصححة

معايير تصميم بيئات التعلم الإلکترونية التکيفية وفقًا للأسلوب المعرفى

المجلد 36، العدد 78.02، يوليو 2021

ربيع عبد العظيم رمود؛ ناهد فهمى عبد المقصود؛ بشرى مجدى جمال سليم


تصور مقترح لإعداد معلم التربية الخاصة في دولة الکويت في ضوء الاتجاهات العالمية

المجلد 37، العدد 80.01، يناير 2022

وائل وفيق رضوان؛ توفيق على إسماعيل عيسوى؛ علي حسن موسى العطار


متطلبات تحسين تمويل الأبحاث التربوية بکلية التربية بدمياط

المجلد 37، العدد 80.03، يناير 2022

على صالح جوهر؛ ميادة محمد الباسل؛ سمر معوض عبد الجليل


تنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد

المجلد 37، العدد 81.03، إبريل 2022

آية عبد الفتاح إبراهيم أبو طبل؛ سمير عبد الوهاب أحمد؛ رضا أحمد حافظ الأدغم؛ معتز المرسى المرسى النجيرى


التباين الدلالي للقراءات العشر ودوره في تنمية مهارات الفهم العميق لدى طلاب المعاهد الثانوية الأزهرية.

المجلد 37، العدد 82.03، يوليو 2022

شيماء شحاته صقر عبد الفضيل؛ سمير عبد الوهاب أحمد؛ رضا أحمد حافظ الأدغم


البيئة الأسرية كما يدركها طلاب الجامعة وعلاقتها بسلوك المسايرة-المغايرة

المجلد 37، العدد 83.04، أكتوبر 2022

نجوى السعدي السيد البسطويسي؛ مصطفى السعيد السعيد جبريل


اختلاف أنماط الدعم بالكتاب الإلكتروني القصصي التفاعلي وأثره في تنمية مهارات التخيل التاريخي

المجلد 37، العدد 83.05، أكتوبر 2022

حنان السيد أبو الهدي غازي؛ ربيع عبد العظيم رمود؛ علاء عبد الله أحمد مرواد


تطوير برنامج إعداد معلم الجغرافيا بكلية التربية في ضوء أبعاد الجغرافيا الوبائية

المجلد 38، العدد 84.02، يناير 2023

نسمة حسن الجمل؛ فوزي عبد السلام الشربيني؛ محمد محمود القصاص؛ هناء حامد زهران


معايير تطوير كتاب تفاعلي لتنمية مهارات القراءة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المجلد 38، العدد 84.04، يناير 2023

رانيا البغدادي السيد البغدادي؛ محمد حسن المرسي؛ يسري عطية محمد أبوالعنين


التفكير الإيجابي وعلاقته بمهارات الكتابة الابداعية لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الابتدائية

المجلد 38، العدد 85.02، إبريل 2023

هالة عبد الفتاح سلامة؛ السيد محمد عبدالمجيد؛ جمال الدين محمد الشامي