المجلد والعدد: المجلد 37، العدد 83.05، أكتوبر 2022 
معايير جودة تطوير بيئات التعلم الإلكترونية لطلاب المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات

محمود سعد عبد المنعم هاشم؛ طاهر عبد الله أحمد فرحات؛ ناهد فهمي عبد المقصود؛ زكريا عبدالمسيح سوريال