المعوقات التي تحد من عملية التوجيه الفني لرياض الأطفال بمحافظة دمياط (دراسة ميدانية)

استهدف البحث الحالي التعرف على المعوقات التي تحد من عملية التوجيه الفني لرياض الأطفال بمحافظة دمياط, وتم استخدام المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة البحث، وأظهرت نتائج البحث من خلال مجتمع البحث (1625) معلمة وموجهه ومدير وعينة (316) فرداً أن التوجيه الفني لرياض الأطفال بمحافظة دمياط يواجه عدة معوقات, منها قلة الدورات التدريبية، وضعف الإعداد المهني للموجهين، كما أشار البحث إلى قصور خبرة بعض الموجهين في التوجيه الفعال، وكثرة عدد المعلمات اللاتي يشرف عليهن الموجه، وكثرة الأعباء الإدارية والعملية الملقاة على عائق الموجه الفني برياض الأطفال، وقلة الوقت المخصص للزيارات الفعلية، وأشارت النتائج إلى أن المعوقات التي تحد من عملية التوجيه الفني لرياض الأطفال بمحافظة دمياط جاءت بدرجة متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (2.8144) والانحراف المعياري (0.71513) والوزن النسبي (%56.28) وهذا يدل على أن التوجيه الفني يوجد به العديد من المعوقات, ولذا فهو بحاجة إلي تطوير, وقد جاء البعد الخاص بي(معوقات متعلقة بالموجه الفنية لرياض الأطفال) في المرتبة الأولى بمتوسط حسابي(3.0434) ووزن نسبي (%60.86) وانحراف معياري(0.62329) وبدرجة " متوسطة ", وجاء البعد الخاص بي(معوقات متعلقة بمديرية التربية والتعليم) في المرتبة الثانية بمتوسط حسابي(2.9801) ووزن نسبي (59.60%) وانحراف معياري(0.83313) وبدرجة " متوسطة ", وجاء البعد الخاص بي(معوقات متعلقة بمدير الروضة) في المرتبة الثالثة بمتوسط حسابي(2.6448) ووزن نسبي (52.89%) وانحراف معياري(0.88101) وبدرجة " متوسطة ", وقد جاء البعد الخاص بي(معوقات متعلقة بالمعلمة لرياض الأطفال) في المرتبة الرابعة والأخيرة  بمتوسط حسابي(2.5895) ووزن نسبي (%51.78) وانحراف معياري(0.89813) وبدرجة " منخفضة".
      كما أوصي البحث ضرورة وجود أهداف واضحة ومحددة للتوجيه الفني مما تسهم في جعل العملية التوجيهية تنفذ بطريقة سهلة وإبداعية في الأداء, بالإضافة إلى توفير الوقت للموجهين الفنيين للقيام بالمهام الموكلة إليهم على الوجه الأكمل لكي تؤثر ايجابياً على ممارسات الموجه الإشرافية والتخطيطية.