استراتيجية مقترحة للتعلم المدمج قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

المعلومات العلمية للعدد

المؤلفون

• الشيماء عبد المنعم المحمدي السحيتي ¹
• نشوى رفعت شحاته ²

¹ مدرس حاسب آلي بمدارس الهدى والنور الخاصة ، (باحثة ماجستير/ قسم تکنولوجيا التعليم)

² أستاذ تکنولوجيا التعليم المساعد بکلية التربية

المستخلص

الموضوعات الرئيسية

• مقالات تربوية في مجالات : تکنولوجيا التعليم